基础教育参考

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类型:半月刊  类别:教育教学
本刊直面我国基础教育改革与发展的热点和难点问题;大力推介国内外办学经验和教改动向,及时介绍国内外基础教育的最新动态和办学...     展开
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前沿视点丨同一感:网络时代下青少年身份认同的迷失与回归
[摘 要]身份同一感被体验为一种心理上的自在安宁之感,能使人拥有清晰的自我形象、准确的自我定位以及合理的内在价值。网络时代使青少年的身份形式更为多元复杂,由此而产生的身份混乱,也会导致青少年自我觉知与自我价值的迷茫,带来同一感的匮乏。基于此...
前沿视点丨乡村教师政策40年回顾与展望
[摘 要]改革开放40年来,我国乡村教师政策的演进脉络分为重建与恢复、进一步发展、稳步提升和深化发展四个不同的阶段,展现出参与主体多元化、生活待遇不断提升、整体质量不断提高的特点。但在落实各项乡村教师政策的过程中,还存在乡村教师生活保障的责...
区域探索与均衡发展丨普通高中学生体质健康水平提升策略
[摘 要]台州市普通高中学生体质健康水平在浙江省处于中下游位置,存在的问题主要表现在学生身体形态方面和身体机能方面。通过分析这些问题的成因,提出了提升普通高中学生体质健康水平的策略。 [关键词]普通高中;体质健康;身体形态;身体机能 浙江省...
区域探索与均衡发展丨基础教育发展不平衡不充分问题解决策略初探
教育发展要与经济社会发展相适应。四川省德阳市既有成都平原核心地带的区位优势,又有中江县这样的丘区人口大县推进战略纵深,基础教育发展的条件相对较好,但也存在一些亟待解决的难题。只有认清这个基本情况,才能找到德阳市教育发展的生长点。 从基础教育...
区域探索与均衡发展丨ERG理论视角下新生代乡村教师职业幸福感提升路径
[摘 要]新生代乡村教师的职业幸福感决定着教师队伍的稳定和乡村教育的持续发展。提升新生代乡村教师的职业幸福感应从教师主体内外需求出发。因此,可基于ERG理论,通过改善激励性工具,保障物质需求;构建和谐教育场域,增强情感联系;从教研活动、教师...
区域探索与均衡发展丨突出城乡统筹推进均衡发展
湖北省公安县地处湖北省南部边缘,与荆州古城一桥相连,自古就有崇文重教的优良传统。近年来,公安县大力推进义务教育均衡发展,取得了良好的成绩。 一、重统筹协调,同步落实政策保障 一是党政重教统筹抓。公安县政府高度重视义务教育均衡发展工作,进行了...
管理论坛丨论学习科学革命视域下的特色学校建设
随着新科学、新技术的不断发展,学习科学在认知科学的孕育中不断发展成熟并分化成一个独立的学科,进而与教学系统设计发生了密切的联系。多年来,河南省郑州市第九中学(以下简称郑州九中)在学习科学革命的影响下,一直秉承传统精神和文化,坚持走科研兴校之...
管理论坛丨践行本真教育构建和谐教育生态
目前,教育正处于信息化、智能化、个性化、人本化发展的新时代。基于“要给孩子提供最合适的教育、最好的教育”的理念,广东省深圳市福田区莲花小学以“拓展生命的长宽高,培养生命的真善美”为宗旨,开展了一系列的教育教学改革。 教育的本质,除了具有鲜明...
管理论坛丨从“基本均衡”走向“优质均衡”
长期以来,江苏省如东县始终坚持优先发展教育,深化教育体制和教育教学改革,使教育发展不断迈上新台阶。自如东县成为“全国义务教育发展基本均衡县”以来,如东县的教育又进一步走上了“全面”“优质均衡”的发展道路。 一、加大投入,校园环境一样美 “十...
管理论坛丨对新建学校的管理与思考
在对新建学校的管理中,无论是对人的管理还是对物的管理,都是新的课题,如果管理失当,就无法在短时间内提升教育教学质量。其中對人的管理最为重要,如何让全体教师尽快适应学校的教学环境,迅速增强凝聚力,是新建学校的重要工作。在此,以贵州省册亨县第三...
管理论坛丨发挥学校在教师专业成长中的作用
教师是学校发展的关键,发展和成就教师是提升学校核心竞争力和保证学校持续发展的核心。教师的专业成长从根本上要以教师自身的需求為基础,以其内在的驱动为引擎,但学校在其中也发挥着重要作用。 一、让每位教师拥有职业自信 教师的职业自信建立在对教师职...
管理论坛丨开展海洋教育提高学生的生态文明素养
“蓝色的家园——海洋教育篇”是山东省的地方课程,该课程突出了知识性、趣味性、实践性和开放性,符合小学生的年龄特点。开设本课程的目的,是讓学生亲海、知海、爱海,促进学生海洋意识、蓝色国土意识的形成,激发学生保护海洋、探索海洋、维护海洋权益的责...
管理论坛丨校本研修:贴地行走的教研模式
校本研修是以校为本的教学研究与培训,有校本教研和校本培训两个维度。校本研修是一种最接地气的研修模式,从小处说,其是教师身边的研修,是教师专业发展的最佳路径;往大处说,其是实现“科研兴教、科研兴校、科研强师”的重要基石。校本研修的质量决定了学...
创客教育与STEM教育丨立足本土的STEM教育发展经验
[摘 要]很多学校都引进和开设了STEM课程,但如何更好地理解STEM课程的内涵,使STEM课程在中国学校很好的落地,让课程发挥出最大的效益?北京市朝阳区实验小学开设了STEM课程,对STEM课程本土化的方式方法进行了探索,对课程实施中的问...
创客教育与STEM教育丨道德与法治学科创客教育的草根路径初探
“空间改变一小步,却是教育理念改进的一大步。”翻新教学空间,已是当今世界各国教育教学改革的时代潮流。为进一步深化基础教育课程改革,促进创新教育的发展,营造良好的创客教育生态环境,各学科教师都应主动积极地变革教学空间,加强对学生的创客教育。如...
创客教育与STEM教育丨浅析电子书在生物教学中的应用
教育部在《基础教育课程改革纲要》(以下简称《纲要》)中指出:应大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步使教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生的互动方式发生变革。《纲要》明确提出了对未来教...
名师讲堂丨面向学科核心素养的初中化学教学策略探讨
[摘 要]落实化学学科核心素养培养目标是化学教学的核心任务。在初中化学教学中,教师可通过充分利用化学实验,使教学内容有序互联,引导学生大胆质疑和辩论,构建化学计算模型,促进学生将化学知识应用于生活等策略,培养学生的化学学科核心素养。 [关键...
名师讲堂丨以童话教育特色课程塑造学生的多彩人生
邱春华,江苏省苏州市吴中区横泾实验小学校长,中小学高级教师,苏州市学科带头人。曾先后获得吴中区有突出贡献教师、苏州市优秀德育工作者、吴中区优秀教育工作者、吴中区劳动模范、吴中区优秀共产党员、苏州市吴中区党代表等荣誉称号,是苏州市五一劳动奖章...
教学时空丨在小学英语教学中实施生命教育的策略
小学英语学科是生命教育的隐性学科,同样可以发挥生命教育的功能,也有许多可以渗透生命教育的方法与策略。在此,以牛津少儿英语系列教材为例,结合笔者的教学实践分享一些经验。 一、充分挖掘教材的人文因素, 渗透生命教育的内容 在课堂教学中,教师要充...
教学时空丨基于深度学习的课堂教学建设的实践研究
自《中国学生发展核心素养》发布后,江苏省常熟外国语学校随即开展了“基于深度学习的课堂教学建设的实践研究”,这一项目被立项为江苏省教育科学“十三五”规划2016年度课题。在课题研究的过程中,学校提出了“深度教学”的主张,并在实践中不断探索具体...
教学时空丨促进学生认识发展的问题教学模式探索
通过问题来组织、引导、调控教学,能激发学生的求知欲,使学生积极主动地参与教学,学会将新知识和解决问题的办法有机结合,从而培养问题意识,提高解决问题的能力,促进认识发展。 一、问题教学概述 问题是学生学习研究的起点,也是课堂教学过程设置的纽带...
教学时空丨儿童数学概念理解的偏移现象与教学重建
儿童对数学概念的理解水平决定其学习效率。受学习方式、知识和经验等因素的影响,儿童对数学概念的理解常会出现认知偏移现象。在此,根据儿童数学概念理解偏移的形成与表现,对儿童理解数学概念的特点进行总结,并尝试用概念原型促感知、概念辨析促形成、概念...
教学时空丨用想象力激活计算教学
[摘 要]长期以来,计算教学在学生心中留下了“枯燥”“没劲”“死算”的印象。为改变这种情况,可尝试将想象力的培养贯穿于计算教学中,引导学生通过想象体会数学计算中深厚的人文背景、激活丰富的表象、参与有趣的数学游戏,通过创设有效的教学情境,调动...
教学时空丨探索生物模型建构类内容在思维型课堂中的教学
内蒙古自治区自2018年开始实施新高考模式,学校、教师和学生进入了新高考的过渡期。为此,一线教师利用现有教材研究新教材,利用现有课程资源开展新的模块教学,从思想和行动上做出了积极的调整。在此,针对高中生物中的模型建构类内容,探索“师生互动,...
体育艺术教育与学生成长丨借鉴行知思想追求有效课堂
有效的体育课堂教学表现为教师遵循体育教学的客观规律,采用灵活多样的教学方法,取得了良好的教学效果。陶行知曾说:“生活教育是给生活以教育,用生活来教育,为生活向前向上的需要而教育。从生活与教育的关系上说,是生活决定教育。从效力上说,教育要通过...
体育艺术教育与学生成长丨以“五个一”活动为载体探索养成教育的实施路径
著名教育家叶圣陶先生说:“什么是教育,简单一句话,就是要培养良好的习惯。”一个人的良好习惯不是与生俱来的,而是在生活中逐渐养成并稳定下来的。小学生的行为习惯还处在可塑期,故帮助他们养成好习惯,与教给他们知识同样重要。良好的行为习惯既是学生人...
体育艺术教育与学生成长丨核心素养背景下普通高中班级管理的再思考
核心素养是当下基础教育领域的高频词和关键词。《中国学生发展核心素养》总体框架和《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》的发布,使得普通高中的教育教学有了更为明确的方向与目标。但是,目标的达成需要所有的普通高中教育工作者形成自...
体育艺术教育与学生成长丨对县域小学开展校园足球联赛制约因素的调查分析
近年来,我国足球运动的竞技能力严重下滑,足球后备人才严重不足,引起了党中央和国务院的高度重视。国家层面多次对足球事业的发展作出重要指示:足球运动要在校园扎根,大力开展校园足球联赛,培育校园足球联赛文化,培养一大批高水平的青少年足球人才,为国...
体育艺术教育与学生成长丨打造活力排球助推学校体育发展
江苏省苏州工业园区文萃小学自2011年建校以来,重视学生体质健康,关注学生运动特长。在学校体育工作中,贯彻国家相关政策文件精神,立足学校自身发展,紧扣区域“一校一品”特色体育课程,深入探索学校体育发展道路。自获评苏州市体育传统项目学校和苏州...
教育随笔丨家庭教育要有目标
学校教育有目标,家庭教育也应该有目标。目前,已经有越来越多的家长意识到家庭教育目标的重要性。如果家长对孩子在各个阶段应该达到什么样的目标不甚清楚,就会给孩子的教育带来很多问题,不利于孩子的健康成长。因此,只有家长有了清晰的教育目标,才能够正...
教育随笔丨浅议体育教学的“三级跳”
一位优秀的体育教师,要能使绝大多数学生爱上体育,掌握一定的运动技能,身体更健康;要能使大多数学生掌握体育运动这个战胜负面情绪、锤炼意志品质、增强心理弹性的重要手段;要培养学生追求卓越的习惯、规则意识与合作精神等,助力学生未来发展。如果把体育...
工作动态丨山东省宁阳县泗店镇中心小学以工匠精神引领教师成长
2018年,山东省宁阳县泗店镇中心小学以“夯基础、强素质、提质量、树形象、争一流”为奋斗目标,精于工、匠于心、品于行,着力培养教师工匠精神,并以之引领教师的全面成长。 学校本着面向全体、分类推进、分层达标、全面提高的原则,建立“每日一展,每...
工作动态丨“校长国培计划——2018年边远贫困地区农村校长助力工程”首次走进贵州省盘州市
2018年11月20日,教育部“校长国培计划 ——2018年边远贫困地区农村校长助力工程吉林省教育学院培训班参训校长返岗实践集中赴校指导活动”在贵州省盘州市新民镇中学开展。在教育部校长国培专家王宏哲的带領下,来自全国15个省的49名参培校长...
工作动态丨湖南省长沙市芙蓉区教育局与怀化市麻阳苗族自治县教育局结对帮扶会召开
2018年11月8日,湖南省长沙市芙蓉区教育局与怀化市麻阳苗族自治县教育局结对帮扶会在麻阳县锦江中学召开。芙蓉區教育局与麻阳县教育局签订了帮扶工作备忘录,并向麻阳县贫困学生捐赠助学金20万元,向各中小学捐赠电脑、图书、电子琴、号鼓等价值30...
工作动态丨上海市金山区社区教育成果展示暨15分钟学习圈建设工作总结大会举行
2018年11月22日,金山区全民终身学习节“学在乡村 全民修身”社区教育成果展示暨15分钟学习圈建設工作总结大会举行。活动中,来自金山区的11个社区学校进行了数十个项目展示,其中包含陶艺、剪纸、皮影、国画等。会议还表彰了金山区终身教育15...
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